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Función Social de la universidad

El mayor éxito de la globalización neoliberal ha sido lograr redefinir los términos del debate en torno a la educación superior, al bienestar social, y otras áreas del bien común. Los discursos de la equidad van siendo marginados, a medida que los discursos de la eficacia van colonizando el sentido común de las administraciones, del mundo académico, del profesorado y de las propias familias y estudiantes. De tal forma que la discusión, en el terreno de la función social de la universidad, ya no se centra en cómo desarrollar un currículum emancipador basado en un desarrollo vital de nuestros estudiantes que les garantice una ciudadanía plena, un compromiso con la ciencia al servicio de un mundo mejor o una participación real en la construcción de una sociedad más justa, sino en un currículum selectivo en función del mercado de trabajo con el fin de incrementar la competitividad internacional, la ganancia. El neoliberalismo ha provocado una sorprendente inversión ideológica de valores provocando una mutación de la naturaleza y los fines de la educación superior. Ha llevado a cabo la exitosa traducción de una doctrina económica al lenguaje de la educación superior que se ha transcrito en letras de fuego en el frontispicio de la nueva academia: "Hacer de Europa la economía más competitiva y dinámica del mundo basada en el conocimiento". La función social de la Universidad ya no es aquella educación humanística cuya meta era la emancipación intelectual formando ciudadanos y ciudadanas para quienes el trabajo no constituía la exclusiva ocupación de la vida, sino producir “recursos humanos” dotados de competencias polivalentes y flexibles para adecuarse al sistema productivo y aclimatarse a los valores y comportamientos en la empresa. La problemática de la inserción laboral prevalece sobre la aspiración a la integración social y política de los futuros ciudadanos y ciudadanas. La profesionalización ya no es una finalidad entre otras de la escuela, sino que tiende a convertirse en la principal línea directriz de todas las reformas. Y los partidos socialdemócratas también han aceptado estas reglas de juego, han limitado el campo de discusión a los estrechos límites del contexto neoliberal. Por lo que los discursos políticos, tanto conservadores como socialdemócratas, están atrapados en este pensamiento único que se impone e impone prácticas coherentes con este modelo.